俞敏洪：这是中国教育最急需解决的问题 数次为教育公平提案

利用互联网技术提升西部乡村小学英语教学及师资

英语教学一直是乡村教育中的薄弱环节。对于乡村地区的小学来说，日常开展英语教学更难实现。

5月21日，全国政协十三届三次会议在北京人民大会堂开幕，正式拉开了2020年全国两会的序幕。澎湃新闻记者从全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪处了解到，他这次向大会提交的提案，全部聚焦的是教育领域。

作为第十一、十二、十三连续三届全国政协委员，俞敏洪至今已在两会提交了近30份提案，主题涵盖教育均衡、教育信息化、高考改革、民办教育、家庭教育、大学生发展、社会保障、环境治理等诸多方面。其中，教育公平和教育均衡问题可以说是俞敏洪最为关注的话题，几乎每年他都会向大会提交相关提案。

俞敏洪提到，根据北京新东方公益基金会在2020年3月针对青海、甘肃、宁夏、贵州、湖南、四川、云南、广西、新疆等全国20个省份的部分乡村小学英语教师所做的问卷调查，目前乡村小学英语教育普遍存在师资匮乏且稳定性不足；教师工作压力较大，业务提升机会欠缺；乡村教师生活面临实际困难等问题。

利用5G优势推进城乡教育均衡

为了稳定乡村英语教师队伍，提升乡村英语教育质量，为农村学生后续学习打好基础，缩小城乡教育差距，俞敏洪在提案中提出了两点建议。

俞敏洪注意到，从目前的教育场景来看，在5G时代，城市地区已经率先进入自适应教学的智能教育阶段，乡村地区尚未完全进入以互动教学为特征的数字教育阶段。

在《关于充分利用5G优势进一步推进我国城乡教育均衡的建议》提案中，俞敏洪提议，相关部门应大力支持在乡村学校区域搭建5G微基站，以较低的成本实现乡村学校5G网络覆盖，在网络基础建设和服务上缩小城乡数字鸿沟；同时为乡村学校提供终端设备和资费补贴，对贫困地区进行政策倾斜和经费补贴；支持民营教育企业开发5G和AI应用，进一步提高研发经费税前加计扣除的比例，保护知识产权，激发民营企业创新动力。

一是利用互联网技术，大力发展“双师直播课堂”等远程教学，打破空间壁垒，让优质教育资源得以共享，同时缓解乡村地区英语师资匮乏、工作压力过大、提升机会欠缺的现状。

原标题：数次为教育公平提案，俞敏洪：这是中国教育最急需解决的问题

二是继续提升乡村教师待遇，改善生活和工作条件。如进一步加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围，让乡村教师住有所居；在培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村青年教师倾斜等等。

5G是近两年受社会关注的热点话题。随着2019年领先运营商纷纷开启5G商用，未来5年全球5G将进入全面加速发展阶段。在教育领域，5G也将带来一场技术革命，同时为城乡教育均衡提供了新的解决方案。

“支持民营教育企业开发5G和AI应用，5G时代的在线教育必将迈上一个新的发展阶段。”俞敏洪认为。

责任编辑：霍琦

今年，他的关注点落在了利用5G推动城乡教育均衡和发展乡村英语教育。他表示，教育的公平与均衡，是当前中国教育矛盾最突出、最急需解决的问题。