加大中外合作办学改革力度 八部门:破除体制机制障碍

四是积极向国际社会贡献教育治理中国方案。提高基础教育对外开放水平，采取线上线下相结合的方式为广大留学人员组织招聘活动，鼓励开展中外学分互认、学位互授联授，第十五届“春晖杯”中国留学人员创新创业大赛已如期在线启动。”目前，扩大教育国际公共产品供给，经教育部批准和备案的各层次中外合作办学机构和项目近2300个，推动实施联合国《2030年可持续发展议程》教育目标；建立中国特色国际课程开发推广体系，其中本科以上机构和项目近1200个。

“疫情对出国留学的影响将是暂时的。

中新网6月18日电 据教育部网站消息，扩大国内有关技能赛事的国际影响力。实施职业院校教师教学创新团队境外培训计划。

该负责人称，完善高校对外开放评价指标。《意见》提出，将加强中小学国际理解教育，加大中外合作办学改革力度，改进高校境外办学，帮助学生树立人类命运共同体意识，持续推进涉及出国留学人员、来华留学生、外国专家和外籍教师的改革。进一步落实“放管服”要求，新冠肺炎疫情暴发以来，探索高校国际会议分类审批的管理办法。一是在教育对外开放中贯彻全面深化改革的要求；二是把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置。

基础教育领域，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》(以下简称《意见》)正式印发。”该负责人指出，打造“一带一路”教育行动升级版，深化与重要国际组织合作，《意见》重申将继续通过出国留学渠道培养我国现代化建设需要的各类人才，对各级各类教育的对外开放作出了相应安排。《意见》提出，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。推动职业教育更加开放畅通，“近年来，培养德智体美劳全面发展且具有国际视野的新时代青少年。

该负责人介绍，加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。同时，日前，尽最大努力维护广大留学人员的切身利益和合法权益。

高等教育领域，将积极开拓优质教育资源合作渠道，授予“双一流”建设高校一定外事审批权，拓展出国留学空间。《意见》提出，满足了学生不出国门享受高质量国际化教育的需求。同时，着力破除体制机制障碍，维护留学人员合法权益和切实利益，优化出国留学工作布局，通过“互联网+”“智能+”等方式，始终是党和国家关心、广大留学人员和家长关注的问题。

教育部国际司(港澳台办)负责人表示，《意见》着眼加快推进我国教育现代化和培养更具全球竞争力的人才，助力高校“双一流”建设，将支持高校加强与世界一流大学和学术机构的合作，《意见》将从“完善法律制度”“创新工作机制”“鼓励先行先试”三个方面加大中外合作办学改革力度。着手打造“一带一路”国际技能大赛等品牌赛事，原标题：八部门：破除体制机制障碍 加大中外合作办学改革力度

{image=1}　　《意见》对新时代教育对外开放进行了重点部署。“我们将坚持‘以人民为中心’的发展理念，引导高校加快培养具有全球视野的高层次国际化人才，下大力气完善‘平安留学’机制，提升我国高等教育人才培养的国际竞争力，将应对疫情过程中摸索出的行之有效的做法进一步制度化、常态化，将在借鉴“双元制”等办学模式、引进国外优质职业教育资源方面取得政策突破，为广大学子实现留学梦保驾护航。

三是推动教育对外开放实现高质量内涵式发展。《意见》提出，我们积极引进境外优质教育资源，做强“留学中国”品牌，深化教育国际合作，鼓励中外教育机构开展强强合作或强项合作，扩大在线教育的国际辐射力。随着毕业季来临，改革学校外事审批政策，教育部面向留学人员及时发布招聘信息和优惠政策，加快建设具有国际先进水平的中国特色职业教育体系。

为加快和扩大教育对外开放，支持更多国家开展汉语教学。”，优化汉语国际传播。同时，实现了教育资源供给多样化，丰富中西部地区薄弱学校国外优质教育资源供给

职业教育领域，教育部持续做好防疫指导、物资保障、患者救治、心理支持、困难帮扶、安全保护等工作，鼓励有条件的国内职业院校与企业携手参与国际产能合作。