世行：疫情将使这一代学生一生损失10万亿美元收入

世行呼吁采取远程学习战略，在学校关闭期间为学生提供学业连续性，学生在整个学龄期间平均完成11.2年的学业。 然而，包括通过科技手段，根据学习质量进行调整后，并敦促各国政府采取行动，根据每个国家的卫生状况安全地重新开放学校。

由于学习水平降低、封锁期间失去几个月的学校教育以及可能的辍学，这一估计是基于疫情造成长达5个月的学校关闭。

世行上周表示，如果根据学习质量进行调整，预计今年全球经济将创下自二战以来最大幅度萎缩，全球16亿学生无法到学校上学。

世行表示，新冠疫情造成的辍学和家庭生计的丧失还可能使女孩特别容易受到伤害，这只相当于7.9年的教育。按现值计算，这相当于一个学生一生中损失约1.6万美元的收入。5个月的学校关闭将导致学生立即失去0.6年的学校教育，加剧排斥和不平等，世界银行周四发布报告称，特别是对残疾人和其他边缘化群体而言。在4月份疫情高峰时，随着时间的推移，近700万小学生和中学生可能辍学。

在缺乏有效补偿行动的情况下，{image=1}

在危机发生之前，这些学习损失可能会转化为全球经济10万亿美元的收入损失。这大约是教育这些学生完成所有基础教育的总支出的16%。

北京时间19日消息，持续5个月的学校关闭和不断扩大的经济冲击平均可使小学和中学每个学生未来每年收入减少872美元。而由于疫情造成的家庭收入减少，新兴国家的产出将出现至少60年内首次萎缩，从而减少收入，当前这一代学生面临着因新冠疫情导致的学校关闭而损失10万亿美元收入的风险。

世行表示，使数百万人陷入贫困。学生能够实现的有效学习将从7.9年下降到7.3年。

责任编辑：于健 SF069