“双重暴击”下这届大学生该怎么过黄金周？

中国新闻周刊2020-10-01 19:22:530阅

原标题：这届大学生该怎么过黄金周

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“我睡不着，我胸口闷，我脑壳有点昏”，哎呦，过不了黄金周的这届大学生。

中秋与国庆相遇在同一天，黄金周突破了“周”的结界达到了八天，被憋坏了的广大群众对出门浪摩拳擦掌。大学生呢，则面临假期严重缩水与校园封闭管理的双重暴击。

对年轻人来说，少一天假期，都不像国庆。

双重暴击

假期缩水，意味着不能出城了。校园封闭管理，那么连出校门浪一下都不行。

在已公布假期安排的高校中，不足8天是个常态。天津大学10月1日至4日放假4天，北京交通大学10月1日至3日放假3天，武汉设计工程学院10月1日至2日放假2天……

有些高校甚至只放一天。内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学等多所内蒙古高校，均只放10月1日当天的假期。

国庆节是一个相对长的法定节假日，有些学校并不把它当成一次停课再复课的过程，管理上和普通的周六日假期一样对待。

武汉大学安排10月1日放假1天，10月2日、5日至8日全校师生正常上班上课，10月3日、4日是周末，正常双休。

既然这样，对在一二线城市念书的大学生而言，那就退而求其次来个同城游吧。不过多所高校表示，严格执行学生出校门审批制度，实行“非必要不外出”的封闭管理。

在一份85万人参与的网络问卷中，90%以上的网友认为，高校不该封闭。

封闭管理随之带来一系列问题，影响日常的吃喝拉撒睡，食堂爆满、洗澡排队、水果涨价。进而渗透到精神层面，学生抑郁崩溃大哭。

青海师范大学校长史培军认为，封闭管理带来的问题不仅在于学生生活中的各种不便，更重要的是看不见的“隐患”，即心理疾病的滋生。事实上，高校学生是一个极易被抑郁症盯上的群体。

因为不满校园封闭管理，前不久西安外国语大学多个学生宿舍楼集体“喊楼”30分钟。

特殊使命

在黄金周来临之前，开学潮全面铺开，疫情下的教育系统，经受住了一次历史大考。

截至9月18日，全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团大中小学均已分批开学，在校学生总数2.42亿，占学生总数将近90%。

疫情防控也从“战时状态”过渡到“常态化状态”，个人的防控意识，则从服从行政指令转变到发挥主动能动性上来，大学生群体尤其如此。

北京高校密集，随着高校陆续开学，北京迎来约93万大学生返校，其中有63万是京外生。

北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕指出，教育系统跟社会其他部门不一样，相比中小学和幼儿园高校人员密集程度又更高，一旦校内出现病例，极可能出现暴发性疫情。

况且，气候日渐转凉。在寒冷季节，新冠病毒在外界存活能力反而增强，而人的抵抗力趋弱。

国际动物流感专家委员会执行委员陈继明指出，新冠疫情仍有可能在秋冬季出现反复，需引起足够重视，在疫苗出来之前都不要放松警惕。

受疫情影响，今年高校制定了一份特殊的时间表，调整后的黄金周跟法定假期不一致，但也不乏安全的考虑，存在本身也有合理性。

中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友指出，对学生来说，按照教委和学校“非必要不出校”的规定执行，非常有利于疫情控制。大家应该从科学、担当起社会责任的角度来理解这项政策。

当然，教育部并不鼓励校园管理“一刀切”，由于疫情防控所做的一些管理规定，要因地制宜。

苦尽甘来

既要防控疫情，也不能耽误学业，如果用一个词来总结学生的上半年，那就是“停课不停学”。

启用在线教育成为替补方案，大学生也在家度过了一个“超长假期”。当然网课的效果，学生心里比谁都清楚，不过是开学后重头再来。

李奕指出，当前学校的主要任务是恢复正常的教育教学秩序，作为学生，在疫情风险仍未完全解除的当下，应将主要精力聚焦在学习、研究上，一些外出娱乐等安排，可适当压缩和调整。

大学生自然也不会忘乎所以。如今时代变了，大学生不再是天之骄子，毕业分配工作早已退出历史舞台。有的是大把的证书，来填充四年的青春；简历有太多的空洞，需要镀银镀金。

今年的毕业季，已经给大学生上了生动一课，874万应届毕业生，在疫情的冲击下压力山大。

为缓解就业压力，教育部应急扩招18.9万硕士研究生，今年的硕士招生规模首次突破100万人。

就业困境，学历顶端的博士生也无力回避。继扩大硕士招生规模后，博士后也扩招了。

高校不再修饰就业率，不少985高校坦诚地向校友求助。与往年相比，不少高校今年的就业率断崖式下跌，签约率甚至不足两成。

一系列能扩大用人需求的措施都用上了，但社会整体用人需求也在缩减，是所有大学生都要面对的困境。僧多粥少，学历如何能平等？

随着今年首届三年制“非全日制”大部队毕业，非全日制研究生就业歧视潮汹涌而来。明明是统招统分、且双证齐全的研究生，却被打上“非全日制研究生=本科生”的标签。

我国高等教育已经迈进普及化时代，985、211高校依然只占少数。95%的普通地方高校，培养了超过94%的“平平无奇”的本科生。别忘了，还有超过1000万的高职院校在校生。