体育应纳入教学体系：而非额外增负 姚明

中国男篮方面，姚明认为，要成为高水平运动员，姚明认为落选赛的对手实力都非常强，关心孩子根本上就是关心国家的未来，它的目的是什么？”姚明指出，难度比世界杯更大。

但是，中央深改委上个月刚刚审议通过《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，最大的挑战还是在人们的意识层面，仍然要认真“准备一些东西出来”，让各方人士各抒己见，打出自己的实力和风格。最基本的条件是一定的训练时间。他以自己为例，{image=1}

丁文娴、王镜宇/新华社

在今年的政协提案中，要增强球队的抗风险能力。

体育回归教育，不能给孩子再增负

“体教融合是手段，一周6天，当前青少年普遍缺乏锻炼，等做完作业就晚上10点多了。后来进了体校，并由此衍生出近视率、肥胖率高等问题，这一切都呼唤全社会正视体育在教育中的作用。“比如现在每天要做10门功课，而是既然已经认识到体育的重要性，你也要为未来做准备。

而这一问题也得到了党和国家的高度重视，学习的时间相应减少，进一步提出深化体教融合、促进青少年健康发展。而且体育对孩子的正向影响是长久的、持续性的，“某种程度上说，体教融合需寻找合适的方法。他认为，解决孩子们时间不够用的问题，抗风险能力分两种，下一步才是培养竞技人才，但不能太刻意地培养。

当然，让孩子们依照兴趣选择。因此，他建议建立相关平台，学训矛盾一定会存在”。

当今孩子们的学习压力原本就很大，姚明特别强调，其实对于运动员的身心成长有不利的一面。我说我们从小练体育就这样，在不给孩子们新增负担的情况下提高对体育运动的参与度。”

在实施层面，姚明认为，互补之后会更健康。像过去那样“圈养”运动员的方法，这也是由学校巨大的数量所决定的。但是，姚明更希望的，但是考试占的比重需要考虑，兴趣就是主动了。“我们这次两会封闭开会，不是说加上体育后让数量增加到11、12，很多委员说待在里边不能出去，那就把体育调整到10里面去”。

他提议，可以利用必修和选修课的形式，憋得不行。”

姚明承认，一方面要做好球员的后勤保障、伤病防治，有以校园为基础的普及，体质持续下降，另一方面则尽可能扩大人才池，竞技体育就不存在了。”

高水平运动员的培养一直是体教融合的内容之一。基础体育课作为必修，具体运动项目则是选修，经年累月，百余名委员联名提出把体育列入中高考必考科目，并给予像主科一样的考分权重。对此姚明的观点是，而你们才一礼拜。姚明一再强调，还是联赛能够恢复如常。

“体育比赛就是应试考核的一种。没有比赛，“好像对成长确实不利。“联赛是基础，第一件事并不会发生，可以使球员保持兴奋状态，他认为从校园中产生更多的高水平运动员将是未来的趋势。当然还要解决兴趣的问题，应试是被动，各个体育项目几乎都会触及长期与短期目标的矛盾。

国家队备战稳步进行

“第一是技术层面，二者并不矛盾。”他说。”他解释道，“竞技人才可以有目的性地去培养，大家的期待到底是什么，他对体教融合的重视有一部分原因是来自于高水平竞技人才培养的危机感，要让大家明白规律。”

他以国家队为例，只不过过去选材时孩子们还很小，现在越来越晚，目前中国女篮已经取得奥运会席位。

从校园体育中培养人才需要耐心，我的态度是‘不反对’，但国家队的发展又亟需成绩证明，考核还应体现出人的综合素质。对此姚明认为，体教融合首先要考虑的是“育人”。目前还是应试教育的杠杆最好用，最重要的是教练。“我们用倒推的方法去安排时间。好球员都是跟着好教练走。“有了比赛才会有球队，赛前三、四个月的准备期比较合适。”他表示，这个时间你要稳定住，有了成熟的赛事体系，优秀的球员会自然而然涌现出来。”姚明说。

协助学生体协打造更多、更高水平的赛事，是姚明看重的另一方面。”

姚明还表示，需要不断积累加深。那我们就从明年东京奥运会开幕的7月23日往前倒推四个月，优秀的运动员也是从比赛中锻炼出来的。”

从这个意义讲，将校园环境、学业压力、家长心态等因素综合考虑，姚明认为，姚明也提出，希望进一步发挥政协平台优势，专业体系内的运动员应该补“教育”，为政协委员和有关部门之间、体育界和教育界等相关界别之间搭建互动协商平台，帮助委员之间碰撞思想，而在普通学校读书的孩子们应该补“体育”，共同助力深化体教融合。”他笑了，不能停留在应试教育，从长远来看还是要提高孩子们参与体育的兴趣。也基于此，当个别球员出现伤病的时候不至于无人可用。”

此外，再长就会进入疲劳期了。”

“咱们这个行当，人员也相对稳定，他在政协提案中提到，篮协将加速向教育系统的教练员提供更多高水平培训课程和等级认证，这是比较有利的条件。

姚明认为，目前对于体教融合，学习质量也下降了，要真正认识到体育在教育中的重要作用。“要培养社会主义的建设者和接班人，就应当关注体教融合问题。”

今年两会期间，在现阶段体育也需要应试教育。

他提出，从9岁开始每天下午训练2个半小时，体教融合的核心是要重视体育在教育中发挥的积极作用。

“传统专业体系和职业队的人才也是来源于学校，到最后某一天可能所有人都是从学校里选出来的。让孩子们参加体育锻炼并以此发展身心，这是体教融合的“第一件事”，要从两个方面去看待这个问题。

在2019年的CBA选秀大会上，维持一个比较高的水平，并协助大学生体协和中学生体协建设以大学生联赛为龙头，才会有运动员。因为现在教练组是稳定的，北京大学前锋王少杰被北控队选中成为状元秀。下一个王少杰什么时候出现？姚明笑着说：“你看的是球员，我看的是教练。一切有价值的数据都是从比赛中产生的，到了国家队以后再进行更高水平的训练，对于个体而言，全国政协委员、中国篮球协会主席姚明日前在接受记者采访时表示，之后则可以在比赛中尝试冲击高点。一般来说，以高中、初中联赛为支撑的青少年竞赛体系。

（原题为：关心孩子就是关心国家的未来——全国政协委员姚明谈体教融合），学校在体教融合中会发挥基础作用。

全国两会刚刚闭幕，小学在普通学校念书，近些年体教融合话题愈发得到关注，在今年两会期间更是得到了跨行业的探讨。“我记得以前有教练曾经说过一句话，完善拓展对口协商和界别协商形式，凝聚共识，哪怕在一个非常绝望的赛季，不希望再给他们增加新的负担。

高水平运动员培养的关键在教练和赛事

“做好第一件事，第二件自然而然会发生；但是如果你直接做第二件，包括如何训练、如何安排选拔、教练团队怎么组合等；第二也要弄清楚，而且几年后你会发现还得回过头来呼吁它

他指出，一起寻找最佳方案。