关于心理测试的感想,如何看待心理测试

对心理测验的认识

首先,不同的心理测验所依据的理论基础不尽相同,所测特质的定义、观点及概念系统也不同, ,同样性质的测验测量的可能是不完全相同的心理特质。其次,心理测验是对人的心理特质的间接测量与取样推论不可能完全准确。做为指导测验编制的“测量理论”,无论是经典性的还是现代新提出的,都有一些比较脆弱的假设。”因此,必须要以科学、严肃、慎重、谦虚的态度对待心理测验,绝不能视心理测验为唯一准确可靠的诊断工具。

大学生心理健康课后感想或心得~

大学心理健康课感想

在上大学前就听说大学要开设心理健康科，于是我就一直在猜测，心理课到底是怎样的，是不是老师会给我们讲有关心理学的知识呢，是不是社会心理学、职场心理学这一类听起来很高深的课程呢？带着这样的疑问，我上了第一次心理健康课。四个班的同学们一起在一个大阶梯教室里上课，气氛跟高中的时候很不一样，教室里回响着老师扩音器的声音，感觉上课的气氛比高中要轻松很多。同学们对这门课程都不了解，但是在老师生动的讲解下，教室里变得很活跃，同学们都很激动，积极的讨论起来。老师跟我们讲了很多心理学上的有趣知识，比如情商的高低和智商的高低对人以后的发展的影响大小。我这个时候才明白，以前的我认为智商越高的人以后的成就越大这个观念是错误的，相反的。情商越高的人在以后的成就越高，而智商是由先天决定的，情商却是可以后天培养的，所以一个人要想成功不必要智商很高，在现代社会中打拼，情商才占主要的因素，所以那些失败者都不需要怨天尤人地说“自己的智商低于谁谁谁”了。

在心理课上，我们做了很多心理测试，比如看一个人的左半球大脑更发达还是右半球的大脑更发达，看人的压力承受能力是否够好，这也是FBI测试犯人是否犯罪的一项心理测试，如果是正常人，那么看到的布满圆点的帘子就会不懂或十分缓慢的转动，而如果是犯罪分子看到那张图，就会看到图里面的圆点在飞速的旋转，这是因为犯罪分子做贼心虚，心理压力过大，导致心理承受很大的压力，所以才会看到飞速旋转的圆点。我们还看了很多有趣的视频，其中有一个外国的心理学家们做的视频，内容是测试不同的人对于自我克制的能力大小。首先的测试者是小孩子，小孩子按理说是最抵抗不了诱惑的，当工作人员告诉孩子们只要在规定时间内不吃掉盘子里的糖，那么时间一到他们就会得到另外一颗糖。工作人员走之后测试便开始了。孩子没看着充满诱惑的糖果，但又犹豫着该不该吃，既想一尝盘中美味，又想再多得到一颗糖，很是为难。但是最终想要多得到糖的欲望终究压过了直接吃糖，于是所有的孩子都开始等待。等待的时间是漫长的，何况面前的是一颗充满着诱惑的糖，孩子们都坐不住了，于是自我克制就开始发挥作用......孩子们用自己的方式尽力的抵抗诱惑，有的对其视而不见，有的转移自己的注意力，但是又过了一段时间后，终于有孩子忍不住吃掉了糖，而有的孩子则坚持到了最后，在多得到一颗糖之后迫不及待将两颗糖都放进嘴里......接下来是对大人们做的实验，通过实验录像来看，大人们的反应与孩子们的惊人相似，这让我们非常惊讶，看到那些在录像中像孩子一样无法抵抗诱惑的大人们，我们完全无法想象。老师告诉我们，人的自我克制能力是因人而异的，小孩子如此，大人也不例外，而那些自我克制能力强的人，往往成就更大，因为他们能忍常人所不能忍，所以成功的往往是他们。

心理健康课与大学生活也息息相关，比如谈到的大学生宿舍关系，现在现代飞速发展的社会中出现了越来越多的问题，比如大学宿舍里寝室之间同学们的人际关系对于很多人来说是一个很严峻的问题。比如现在很多大学生是独生子女，在家里被娇生惯养，从没做过粗活，家里的人都围着他转，说白了就像小皇帝一样，到了大学以后，在宿舍里没人围着他转，没人听他指挥，没有人帮他做任何事，这个重大的转变就会使他突然变得很不适应，而这时候心理的调节就十分的重要。有的人在初中高中的时候一直是学校里的好学生，老师眼里的宝，天天被老师表扬着，被同学羡慕着，难免会心高气傲，自大起来，觉得自己跟别人不在一个层面上，自己就是要高人一等，瞧不起他人，然而上了大学之后，发现没有人崇拜自己了，没有一群人来仰望自己了，心里的落差不是一点点，而在宿舍里还是自认为高人一等，一副不屑与别人为伍的模样，久而久之就被大家疏远了，如果再加点儿坏脾气，就会被大家排挤，日子就没那么好过了。宿舍里还有一个问题，那就是人与人之间生活习惯的差异。宿舍的室友都是天南地北聚到一块儿的，每个人的生活习惯不一样，有的人一个月不洗澡，有的人每天半夜煲电话粥，有的人特别自私，一点儿东西都不让别人碰......这些久而久之都会成为引起矛盾的导火索，但其实只要站在别人的角度，用为别人着想的方式，这些问题都是可以解决的。大学其实是个小型的社会，每一个人在大学的生活就是在模拟着以后走入社会的生活，在大学处理好人际关系是以后走入社会能够如鱼得水的基础，也是在走进社会之前提前的演练，所以有良好的人际关系对于我们来说是十分重要的。

老师还给我们介绍了现代的“微表情”知识。微表情是指人在极短的时间内所作出的表情，这个表情反映了人的真实情绪，但是一般人不容易捕捉，而这个微表情多用在刑侦之中，起了很大的作用，通过微表情我们也能够知晓对方的真实情绪，有利于双方的沟通和真实的交流。

心理健康课让我学到了很多，人处在社会之中会有各种各样的坎坷需要经历，有的人从此一蹶不振，而有的人在打击之后变得更强，有的人永远悲观，所以他一事无成，而有的人在每次挫折之后都暗示自己“我能行”，所以他终将成功。有一个良好的心理的乐观的态度，才会将你引向成功。

做过心理学的性格测试,我们能发现什么?

谢悟空问答邀请！过心理学的性格测试能发现一个人的人性格爱好，悟性，语言表情，动态都是从心里表现出来的而且特别自然，凡事从大脑加工的他就会根据对方语气态度来回答问题，说明这个人反应特别快是一个察言观色的人，有这种性格的人好溜须拍马，还有一种在人看特别老实，但是心理特别自私喜欢让人抬举，若有人对他稍有贬低他会怒火冲天，这种人心理善良对人热情比较忠诚，说话缺乏修养，总之各种人都有自己的特点就不一一举例谢谢各位关注。

如何正确看待心理测试呢?

‍‍

目前，心理测验的作用已得到人们的充分肯定，并取得一定成效。在医学领域，尤其是在普通内科和神经科方面，用以检查大脑功能障碍有时比一般物理生化的检查法还要灵敏些，在神经精神科方面的应用价值更大。然而，如何正确评价心理测验的结果，仍存在一些问题。不少缺乏心理学知识的人听说有某种心理测验，就以为心理测验像一把尺子一样，只要拿来一量就可以明白无误。其实并非如此，如果心理测验用得不恰当，或对结果理解不正确，就会产生误用或造成错误判断。因此，对心理测验的评价应采取客观的态度，大致可用两句话来概括，这就是心理测验是可信的，但不能全信；是可用的，但不能完全依靠。

‍‍

当兵体检心理测试都测试什么

多了，大概有几百道题，主要就是测你的性格是否正常，是否偏激，遇到事情是否能采取合理的措施，以及入伍动机，面对是非能否分辨清楚，还有性取向是否正常，有些问题问得模棱两可，你可别上当，别按着自己性子来，想答什么答什么，那肯定不过关，要跟着社会大趋势走，往好的方面答，很容易过关，两种题型：选择和判断

心理测验应注意哪些具体事项

，指明它们是为测量服务的。综合上述三个定义，可见“心理测验”之中具有三个要素，即行为样组、标准化以及客观性。（一）行为样组前已述及，心理测验测量的对象是人的心理特性，而测量心理特性又是凭借对其密切相关的行为的间接测量来进行的。但我们不可能在一个心理测验中，把所有与该心理特性相关的行为全部测量到，而只能选择其中一部分行为进行测量，以这部分被测量的行为作代表，来推测与其关联的心理特征。这一组行为，称为行为样组。换言之，为了正确地、可靠地推论所要测量的东西，就得凭借一组行为，这一组行为称为行为样组。由于测验是引起行为的工具，这就要求我们在编制测验时，必须慎重地选择有代表性的行为样组。如果所选的行为样组缺少代表性或与欲测的心理特性关系不密切，那么我们就不能凭此推论个体的特性。应该指出，行为样组的行为，它们总是由一定的测题引发和测量的。但行为与测题之间的关系不见得如编制测题者所设想的那么完全对应，因为有些测题并不一定直接引发和测量与被测量的心理特性有关的行为，也许可能引发和测量到的是与该行为相关的其他东西。一个测验的好坏，首先决定于测题编制的好坏，即必须要求这些测题能够引发和测量出具有高度代表性的行为样组。