测试我的孩子将来干什么,塔罗你孩子的特性

你的宝宝以后有出息吗?怎样快速通过心理测试获知宝宝的性格?

我觉得第一点可以通过一些宝宝的外在表现，看出一个宝宝的性格。如果说给宝宝做一些心理测试的话，宝宝的年纪可以听懂一些话，能做题的也可以，；如果还是太小的，就要根据一些心理测试的表现。比如说一个刚刚学会某些事物，他就很活跃，很喜欢一些事情，会不停的玩，也会很爱动，这样的宝宝应该是一个性格外向，有一些发散思维，喜欢探索新的事物，好奇的性格。可以按照这些外在表现去判断。

我觉得第二个就是可以让孩子选择一些图片，通过图片来判断这个宝宝对于很多事情的第一反应。有很多测试，是要直观反应出一个人的第一判断和第一直觉。但是我们现在都长大了之后，有的时候在做选择方面就会下意识的去衡量之后才会选择，这样的结果就是不准确的。但是宝宝没有那么强的判断能力，他们不会想太多，会马上选择第一直觉所认为的东西。这种心理测试对于宝宝来说，可以用来测试他的性格。

我觉得第三个就是在宝宝还在母体中的时候，我们可以检测胎动。胎动也是一个很直观反应宝宝性格的，因为在宝宝还没有接触外界事物时候，他们的本身就有一定的先天性格，会天生带这些情绪在妈妈的肚子里。所以我觉得是可以反应性格的，有的宝宝很喜欢在妈妈肚子里动来动去，可能就是比较爱动外向的性格，有的就是比较乖的那种，可能属于比较安静的性格。

心理测试，外在表现，胎动反应都可以看出宝宝的性格。

测你的孩子将来有多大出息?

望子成龙，望女成凤当然是每个家长都会有的想法，但是真的当了家长后会发现，其实家长对孩子的期盼不过是自己壮志未酬的再次寄托

孩子的能力测试包括哪些方面?

目前各国都有很多种智力测验和智力量表，有测综合性能力的，也有测单方面能力的，如动作发育、记忆、思维发育等。如果父母发现孩子出现动作或语言发育落后于同龄孩子，都会想到去医院进行智力测验，以测验的结果反映当时孩子的智力水平。

一、筛查性智力测验

目前我国常用的智力测验方法有筛查性和诊断性智力测验。不管是哪一种，都是一对一的测试，并在测试过程中观察幼儿的反应、情绪等因素。其中，筛查性智力测

验是一种较简单、快速、通用、经济的方法，可在较短时间内筛查出生长发育或智力方面有问题的孩子，较为常用的方法有：

*丹佛婴儿发育量表（简称DDST）：这个方法主要测试幼儿的个人、社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的幼儿。

*学前儿童能力测试（简称50项）：50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等，适用于4～7岁幼儿。

*图片词汇测试（简称PPVT）：是一本画有120张图的测验本，每张图中有4幅画组成，其中规定有一幅代表一个词汇。用此方法可测定儿童对词汇的理解能力，适用于4～9岁的儿童。

*绘人试验：适用于4岁半～9岁儿童，要求儿童按照自己的想象绘出一个人的全身像。可测试儿童的智力水平、思维、推理、空间概念、感知能力及情绪等。

二、诊断性智力测验

我国常用的诊断性智力测验有比奈测验量表、韦氏幼儿智力量表、瑞文推理测验、盖瑟尔婴儿发育量表、蓓雷婴儿发育量表等。诊断性测试法测试的时间较长，测试面广，测试后给智商打分，结果较可靠，对医生诊断参考价值大。

比奈测验量表适用于2-18岁，主要测量词、记忆、推理、空间知觉等方面的能力；韦氏儿童智力量表（WISC－R）适用于6-16岁，全量表共有12种测

验，包括常识、类词、算术、词汇、理解、数字广度、填图、图片排列、积木、译码、拼图及迷宫图片，分别测量语言能力和操作能力。该量表是目前广泛采用的智

力测验量表。

三、测验的目的

有些传统的智力测验方法很显然是把智力的概念狭义化了，它只是测出了智力的某一部分，也许并不是很重要的部分。智力测验是为了寻求一种能将真正的心智缺陷儿童及由其他原因造成的学业不良的儿童区分开的方法，其目的是帮助和保护儿童。

我们反对对幼儿进行传统的智力测验，但并不是反对所有的测验，如果方法正确，把握得当，对幼儿进行恰当的评估、测验是有一定积极意义的。在具体的情境下对儿童进行观察、测验，是为了更好地帮助他们，让他们得到全面的发展，使他们成为完整的儿童。

孩子将来干啥职业:看个性求解

而教育工作者、心理专家表示,家长要因人而宜,制定符合每个孩子的人生规划。

市第三高级中学心理教师李丽莹认为,孩子的智商、情商、修养、个性、爱好、意愿等因素千差万别,这就要求,家长冷静、科学地帮助孩子选择适合他们自身发展的专业,切不可为了个人面子、社会热门而盲目跟风。

在填报志愿之前,家长们不妨先对孩子的个性、爱好、交际能力等方面进行客观估量。目前,性格与职业类型测试分为实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。

动手能力强、做事手脚灵活、偏好于具体任务但不善言辞、喜欢独立做事又缺乏社交能力的考生,属于测试类型中的第一类型人。他们多适合使用工具、机器、从事需要基本操作技能的工作。这类考生多对具机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工)。

而研究型的人抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。他们喜欢独立和富有创造性的工作。他们考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。这种类型的人喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。他们不妨担任科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析人员。

艺术型的人富有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。这类人不善于事务性工作,多在艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)、音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)、文学方面(小说家、诗人、剧作家)有造诣。

如果孩子喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人,并关心社会问题、比较看重社会义务和社会道德,家长不妨让孩子从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员、)。

还有一类人善于追求权力、权威和物质财富,具有领导才能,喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性,这类人多属于企业型人。他们具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、、社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如:项目经理、销售人员,营销管理人员、官员、企业领导、法官、律师。

常规型的人多尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。这类人多注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。他们较适合担任秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、投资分析员等。

心理测试:过年时你最想做什么事

测一测你是否是一个善于玩弄心计的人

A、贴春联B、拜年C、讨红包D、团圆饭。大家在选择时，最好按照自己下意识的第一印象进行选择，这样得到的结果才更准确哦！接下来和小编一起看一看各个选项所代表的答案：

选择A：如果你选择“贴春联”，那么说明你的心计指数是15％，你是一个心胸光明的人，在你心中，一个善于玩弄心计就是一个不光明磊落的人。你做人做事都是规规距距按自己能力来，特别不喜欢小动作，你诚实对人豁达对事，但要知道社会上不是每个人都这么善良，小心背后射过来的冷箭。

选择B：如果你选择“拜年”，那么说明你的心计指数是30％。你是个天真无邪的人，有时候你会觉得玩点小心机也没所谓，但你在这方面不是能手，想的计谋脱离实际，基本没有可操作性，沉不住气，两三下就露了自己的底。

选择C：如果你选择“讨红包”，那么说明你的心计指数是50％。你是个心肠很软的人，但耍心机就看你自己了。你具备玩弄心计的本事，但会因为心肠软而放弃，其实你的计划是很完美的，就是不够狠。

选择D：如果你选择“团圆饭”，那么说明你的心计指数是87％。你是个典型的怀柔分子，笑面虎是你的代名词，你在外人看来是个温柔的人，一旦有人触犯或阻碍到你，你就会用计策算计他人，比对方还狠，毫不手软。

大家上大学时有没有做过心理测试,学校做这个具体(注意具体)有什么作 ...

有啊 大一的时候做的心理测试 估计用作统计什么的吧