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心理测试评估怎么写,自我心理测试评估

兴仁信息网2023-12-02 14:08:130

心理评估的不同阶段评估

你真是无知加无聊 吃饱饭撑到了 一般好算命的都是些懦弱的人

怎么写心理测量报告?

心理测量与评估报告

来访者:---

年龄:--- 职业:---

测试来源:----(如面谈咨询)

测试人:------

测试项目:-----

测试结果:-----

(以下供参考)

一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。您的测验得分为:240

测试结果表明:

已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断,安心治疗。但亦不必过于忧心忡忡,及时接受治疗,即有康复希望。

其中各项得分为:

症状类型 程度

1.焦躁神经症:(17分) 高

2.歇斯底里:

(9分) 高

3.精神分裂症:(10分) 高

4.躁郁症: (14分) 高

5.抑郁症: (16分) 高

6.神经质: (14分) 高

总分88分

心理评估;

【计分方法与解释】

凡选A的记2分,凡选B和C的记0分,凡选D的记1分。本测试可测得7项分数(焦躁神经症、歇斯底里、精神分裂症、躁郁症、抑郁症、神经质、虚构症),将前6项总分数乘3,所得分数即为精神症状指数。

一般说来,精神症状指数低于61分则无重大问题。

精神症状指数的含义是:

18~32分 精神健康,没有什么不良征兆。

33~47分 精神健康,但要检查一下某一症状类型的得分是否过高.如果这一症状类型的得分高于“一般”,就需要进一步检查某一方面的精神健康状况,找出病因并对症治疗。

48~61分 精神健康状况一般,说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况,使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因,即时治疗。

62~76分 稍微有精神疾病的征兆,最好请专科医生诊断,进行缜密的分析.在作自我评价时,自我检查一下哪一次症状最严重,以便决定治疗的办法.

77~90分 已经患有某种程度的精神疾病,一定要接受专科医生的诊断,安心治疗.但亦不必过于忧心忡忡,及时接受治疗,即有康复希望。

主要表现

1.焦躁神经症

头痛,头重,目眩。感觉嗓子受噎,呼吸困难,小小的刺激便会加快心跳,集中力低下,心思散乱而毫无头绪,担心失败,担心事故,担心生活受到破坏,担心事情的结果不好,常有种种不安和恐惧不由自主地涌上心头,日无宁时,夜不安寝,将心机浪费在无谓的事情之上。

这种类型的人往往丁是丁,卯是卯,过于认真,常常杞人忧天,无论什么事不干到底决不罢休,对一点小事也会心存芥蒂,耿耿于怀。人际关系不佳,容易自我封闭起来,往往容易受他人的言行刺激。因此,在日常生活中容易紧张,精神容易疲劳。

2.歇斯底里

发病时,手足麻木,有虚脱感,不能坐立,身体各部分有疼痛感,目眩,耳失聪,喉咙有被压感,无食欲。性格会突变,丧失部分记忆力,说不出自己的姓名、年龄、住所,无表情,对周围景象全反应。

具有这种性格类型的人在平常通常是社交型,爱说话,经常在分人面前表现出言行不真实,或喜欢打扮,衣着引人注目,虚荣心强。因此,一旦自尊心受到伤害时,或欲望不能得到满足时,都会出现各种身体症状。表现出精神上的不成熟,任性,缺乏对欲望的忍耐力和处理能力。

3.精神分裂症

在发病时,可能表现为下面几种情况:

①无力气,无情感,无表情,不能独立生活,一般容易被视作怪人,工作没有责任感,不与周围人说话,远离现实。

②思路混乱,言词颠倒,表现出特别的思考障碍,不能自知,常常诉说自己的行动受到他人的操纵,或别人窥探自己的秘密,或别人在背后说自己的坏话,等等。

③感情或行动异常,有突然离家出走的冲动行为和给食物不吃的拒食行为,以及大叫大嚷、手舞足蹈的异常兴奋行为,还有终日里呆坐,卧睡,傻立,长时间盯着一个物体等异常行动。

④现实和想象完全没有关系。不仅公开说自己是个天才,还认真地把实际上没有关系的人说成知心朋友,又说自己是秉承神意来到人间救拯人类的,并妄想要创立新。

具有这种性格类型的人性格孤独,讨厌与他人接触,自我封闭,言语极少,即使不,言语也毫无条理;与周围的人没有亲切感,精神上处于一种隔离状态;没有感情上的喜怒哀乐,完全无视一般人所感兴趣的东西;呆板地对待工作,不能确切判断工作的进程;言行冷漠而无生气,没有个性,缺乏人情味。

4.躁郁症

发病时精力充沛,经常处于兴状态,由于无节制的冲动,情绪变化很大,缺乏精神集中力,所以不能把工作持续做到底;早晨起床很早,一件事刚刚忙了一阵,又开始做别的事情,变化无常;制定并实行在旁人看来不可能实现的计划,不久就因为失去兴趣而放弃了。时有突发的大怒、高歌狂舞、大吵大闹等行为;说话粗暴,往往不顾及他人,大多是自我中心的话题,言语没有连贯性。

性格特征表现这毫无缘由地亢奋活跃,多言多语却没有条理,不容易兴奋,不知疲倦,总是忙那不肯安顿,性情浮躁,说做就做,没有计划性,好冒险,对失败缺乏反省态度,思绪凌乱,不能集中。

5.抑郁症

症状与躁郁症相反,缺乏活力,无力,无食欲,性欲、失眠、便秘、头痛,常常心情烦躁,讨厌所有事物,自寻烦恼,过分重视失败,为微小的差错苦恼不堪。

性格表现为没有热情,没有干劲,悲观厌世,对未来不抱希望。但对当前工作则认真负责。虽然不能像别人那样迅速处理事情,却能忠于自己的职守。在人际关系上,朴实,消极,没有主动性。自卑感强,自认为能力低,没有价值,很少与人交往,但讲究礼仪,感情深笃,遵守信用,诚实,缺乏灵活性。

6.神经质

表现为责任心淡薄,对批评反应强烈,甚至发生暴力行为,有时酗酒,缺乏理智,挥霍,说谎,时有欺诈行为,不尊重社会习俗,缺乏同情心,异常兴奋。

性格类型表现为与常人冲突,常有显示自己力量的大胆举动,倾向于恶意地解释各种社会现象,以反抗的态度来显示自己的倾向性;意志薄弱,易受诱惑,追求享受,缺乏自制力,易怒,自我中心,幼稚,过分自信,虚荣心强,冷酷,懦弱。

7.虚构症

这项得分反映了受测者回答时的认真程度和真实程度。如果此项得分过高,则表明受测者对测验有防卫意识,各种得分可能均比实际情况偏低。根据此项得分的高低,可以大致推断上述各种得分的可靠性。

测试项目;艾克森情绪稳定测量

心理评估的过程包括哪些内容

在心理评估中,临床心理学家需要采用多种评估方法来系统搜集来访者个人各方面的信息,这些方法包括结构性或非结构性的临床会谈、行为观察以及心理测验等方法。评估顺序通常是通过会谈获得来访者者信息, 并与来访者建立良好的工作关系,然后进行有针对性的各种心理测验或心理症状量表的评定,在会谈与测验过程中评估人员还应注意观察来访者的行为表现,并将观察结果与会谈、心理测验结果共同分析,以得到准确的评估结果。

需要注意的是,来访者的问题与年龄不同,评估者所采用的评估方法也应不同。就来访者的年龄来讲,成人评估般 是实施会谈和测验,而儿童的评估则往往涉及从密切相关的人(如父母、教师)那里获得有关儿童行为的信息。例如,要对注意缺陷多动障碍儿童进行评估,既要与父母、儿童、教师进行会谈,又要儿童的父母和教师完成系列的儿童行为问卷,还要对儿童进行智力测验、注意力测验及神经心理功能测验。此外,方法的选择还会受到心理学家的理论取向以及心理障碍分类方法的影响。

(三)资料的分析与总结

搜集了来访者的会谈、观察资料和进行测验之后,要分析和总结资料,并与相关人员或部门进行信息交流和解释这些信息,必要时进行追踪性评估。

一步要弄清所需评估的是什么心理问题,问题的性质如何,属于情感问题、思维问题还是行为问题,同时要了解问题产生的可能原因是什么,哪一种咨询方法可能对咨询效果取得最佳疗效,以及来访者有着怎样的独特优势及能力,这些优势及能力在咨询中有什么帮助。

综合素质评价心理素质怎么写?

《综合素质评价》心理素质可以从回首过往,学会了什么,这几个方面写。

正文:

我你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方。平日里言语并不多,我心志高远,骨子里一种倔强和坚忍。

我上进心强,刻苦钻研,在困难面前不屈不挠,勇于向新的高度挑战,善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中,还要学会有条不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功

通过高中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还需加强体育锻炼,提高成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

扩展资料

增强心理素质的方法

1、自我肯定。人要不断地否定和肯定自己才能进步,而否定的最终目的是为了向肯定方向发展,自我肯定,保持坚定的信念,往往是事业成功的关键。

2、抛弃自卑。自卑需要三个条件:一是缺乏成功的体验;二是缺乏客观公正的评估;三是自我评估偏颇。要抛弃自卑,首先要战胜自我,为自己树立一个目标,要有坚强的信念,相信自己的能力,同时要对自己有一个科学、合理的评估。

3、增强自信。

心理功能评估采用什么表什么卷进行评估

有很多方法,看详情。

心理测评常用专业心理量表:1、心理行为综合评定类常用的心理测评量表有SCL-90、MMPI、MHT等;2、个性因素与气质评定常用的心理测评量表有16PF、EPQ、EPPS等;3、自我能力评定常用的心理测评量表有学习习惯与应试技能自我检测、意志力测验、瑞文智力测验、韦氏智力测验等;4、社会功能与适应有力评定常用的心理测评量表有压力应对方式问卷、社会适应性自评问卷、自尊量表、社会支持量表等;5、学生心理行为评定常用的心理量表有中学生心理健康、青少年行为问题量表等;6、精神障碍评定常用的心理量表有惧怕否定评价量表、态度测评量表、贝克躁狂量表等;7、生活事件、应激与应付方式评定常用的心理量表有:家庭环境量表、家庭教育方式综合测评、LES等;

如何测试自己的心理健康状况

现代人的生存压力越来越大,心理健康问题也就显得尤为重要。但并不是所有人都有时间和精力去寻求心理医生的帮助,因此如何自己进行心理健康测验成为人们普遍关注的问题。下面提供一套测试题,希望可以帮助大家更好的认识自己的心理健康状况。

心理健康检测评分规则“是”记1分,回答“否”记0分,各题得分相加,统计总分。

1、每当考试或提问时,会紧张和出汗。

2、看见不熟悉的人会手足无措。

3、心理紧张时,头脑会不清楚。

4、常因处境艰难而沮丧气馁。

5、身体经常会发抖。

6、会因突然的声响而跳起来。

7、别人做错了事自己也会感觉不安。

8、经常做恶梦。

9、经常有恐怖的景象浮现在眼前。

10、经常会发生胆怯和害怕。

11、常常稍不如意就会怒气冲冲。

12、对自己的容貌缺乏信心。

13、被别人批评时会暴跳如雷。

14、别人请求帮助时,会感到不耐烦。

15、做任何事都松松垮垮,没有条理。

16、你的脾气暴躁焦急。

17、一点不能宽容他人,对朋友也是这样。

18、你被别人认为是很挑剔的人。

19、你总是会被人误解。

20、经常犹豫不决,下不了决心。

21、经常把别人交办的事搞错。

22、会因不愉快的事缠身,一直忧忧郁郁,解脱不开。

23、有些奇怪的念头老是浮现脑海,虽知其无聊,但无法摆脱。

24、尽管周围的人在快乐地取闹,自己却觉孤独。

25、常常自言自语或独自发笑。

26、总觉得父母或朋友对自己缺少爱。

27、你的情绪极不稳定,很善变。

28、常有生不如死的想法和感觉。

29、半夜里经常听到声响难以入睡。

30、感情很容易冲动。

结果分析:1~5分;6~15分,最好能合理安排学习和生活,劳逸结合,让神经得到放松;16~30分,有必要请心理医生给以指导或诊治。

需要特别强调的是,心理健康测验的结果只能作为心理健康状况评定的参考标准。人的心态是否健康并不能根据一时的心境来判断,而需要一个长期的心理状况作为参考。

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