断章取义不实解读

深圳光明区教育局回应一小学“误读双减”：断章取义不实解读近日，广东深圳。一小学家长会图片显示，“双减一减不优秀的孩子，二减不重视教育的父母”。光明区教育局回应，老师对此持反对态度，网上单独引用一张PPT，属断章取义。责任编辑：张亚楠