避免“一刀切”

手机布置作业虽然方便，但部分地区教育部门和学校忽略了不同年龄段学生对手机的自控能力和线上作业完成效率有差别，不仅加大了部分学生对手机的依赖，也容易加剧家校矛盾。法治日报全媒体见习记者张守坤法治日报全媒体记者王阳近视率上升、沉迷网络和游戏、无法专心学习……随着手机的日常普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响，引发社会关注。孩子的手机该怎么管？不少老师和家长为此感到头痛。