回归学术

教育部近日印发《关于正确认识和规范使用高校人才称号的若干意见》的通知，要求扭转“唯帽子”倾向，推进人才称号回归学术性、荣誉性本质。不是给人才贴上“永久牌”标签获得者不享有学术特权《意见》强调，人才称号是在人才计划或项目实施过程中给予人才的入选标识，是对人才阶段性学术成就、贡献和影响力的充分肯定，不是给人才贴上“永久牌”标签，也不是划分人才等级的标准，获得者不享有学术特权。