“双冠王”任子威折戟优势项目，仍有望冲击第三金

2月9日晚，北京冬奥会短道速滑男子1500米比赛中，任子威因在半决赛被判犯规无缘下一轮奖牌的争夺。

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2月9日，北京2022年冬奥会短道速滑项目男子1500米四分之一决赛在首都体育馆举行。图为中国选手任子威在比赛中。 中新社记者 毛建军 摄

男子1500米半决赛中，中国选手只有任子威一人晋级。第三组比赛开始后，各位选手状态积极，任子威一直处于中间位置，并曾一度领滑，在与韩国选手朴章爀碰撞后，任子威于第三位滑过终点。赛后，裁判在看回放后判定任子威犯规。

在前几日的比赛中，任子威曾在短道速滑男女2000米混合接力和短道速滑男子1000米项目上收获两金。作为国家短道速滑队的中坚力量，任子威中长距离和短距离均实力不俗，是此次冬奥会备受关注的运动员。

赛后采访中，任子威表示，自己确实犯了低级错误。他认为自己与前两项比赛的状态相比，这场比赛比得“很紧”。公众对于他冲击第三金的期待也确实让他感受到了压力。

但不可否认的是，作为中国短道速滑队的中坚力量，任子威在本次冬奥会的表现着实不俗，无论是接力赛的节奏把握，还是1500米比赛的耐力比拼都颇为亮眼。

对于任子威来说，接下来的男子500米和男子5000米接力两个项目的比赛仍有发挥空间。作为年轻的运动员，在大赛中调整心态也是必修课。

“双冠王”折戟优势项目

折戟短道速滑男子1500米对任子威来说是遗憾的。

2015年12月13日，短道速滑世界杯上海站男子1500米决赛中，任子威以2分14秒403摘得个人首个世界杯冠军。2020年2月8日，短道速滑世界杯德国站中，任子威以2分14秒761夺得男子1500米冠军。

正是凭借两个世界级的1500米比赛，任子威开始在业内崭露头角，在优势项目上失利对他而言也是意料之外。

赛后，任子威接受媒体采访时说，“我输在了比较‘紧’吧，不自然。心态没做好，然后出现了低级失误和对手出现了碰撞。”

他表示，自己接下来要开始调整（心态），准备迎战接下来的男子500米和男子5000米接力两个项目，让后面的比赛不会出现同样的错误。

不可否认，作为新星，任子威在本次冬奥会的表现着实不俗，无论是接力赛的节奏把握，还是1500米比赛的耐力比拼都颇为亮眼。

前几日的比赛中，任子威在与曲春雨、范可新、武大靖组成的中国队以2分37秒348夺得北京冬奥会短道速滑男女2000米混合接力冠军。为中国体育代表团获得本届冬奥会首金后，他又在短道速滑男子1000米决赛上以1分26秒768获得冠军，实现了中国队在该项目上冬奥金牌零的突破。

在男子短道速滑1000米项目上，上一次收获奖牌的还是1998年的长野冬奥会上，李佳军以1分32秒43的成绩获得银牌。

2月7日晚的短道速滑男子1000米决赛中，战况激烈。三位中国选手任子威、武大靖、李文龙与两位匈牙利选手刘少林、刘少昂进行名次角逐。经过激烈角逐，任子威最终夺冠，李文龙获得银牌。

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2月7日晚，北京2022年冬奥会短道速滑项目男子1000米决赛在首都体育馆举行。图为中国选手任子威夺冠后庆祝。 中新社记者 毛建军 摄

赛后采访中，任子威流下了激动的眼泪，他说，“我对我们这代年轻人充满希望，我们可以为国家付出一切，为国家作出贡献。”

创造了历史又两金在手的任子威在短时间内收获了关注和压力。

此次1500米失利后，任子威总结，自己确实犯了低级错误。他认为与前两项比赛的状态相比，这场比赛自己比得“很紧”，公众对于他冲击第三金的期待也确实让他感受到了压力。

启蒙教练：他跟别的小孩不一样

王北铭是任子威的启蒙教练，6岁开始任子威就在他的指导下学习滑冰。

在2月9日晚任子威冲击“3金”之前，王北铭接受了中国新闻周刊采访。对于此前任子威的两金，王北铭表示并不意外。从1000米的四分之一决赛观看到半决赛，王北铭认为他夺冠的希望越来越大。

他熟悉任子威的状态，从赛前准备、站在起跑线到起跑。当天，他觉得任子威的状态上来了——那种要把这场拿下的状态。王北铭看到他露出了非常自信的微笑，如果一点微笑没有，那么就表示任子威紧张了。

“就凭我对他的那种感觉。”早在赛前，任子威就曾告诉王北铭，“要给你拿两块金牌回来”。王北铭认为任子威对金牌是很向往的，所以他当场拼得很凶。

王北铭认为任子威是适合比赛的。少年时的任子威就流露出了对比赛的渴望，比赛前非常兴奋，对技术问题非常注意，尤其喜欢起跑。

与其说是喜欢起跑，不如说更像是喜欢起跑后将别人甩在身后的胜利感。这让王北铭印象深刻，在起跑训练时，任子威甚至愿意站在“不好”的位置上和人比。如果是一圈，他一般站5号位，如果有后排位，他就站在后排位。

站在后排，超过对手，王北铭从那时就认为任子威跟别的小孩不一样。

“有时候比赛之前我刺激他，说他肯定比不过另外一个小队员，他那种眼神……就是骨子里的不服。”王北铭回忆。

这样的品质同样被时任国家短道速滑队主教练李琰看到，进入国家队后的任子威被李琰取了“大象”的外号。她觉得任子威一旦冲起来勇往直前、难以阻挡，就像大象，第一眼看上去并不醒目，但是只要达到触发条件，就会展示强大的力量。

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2月5日，在首都体育馆举行的北京冬奥会短道速滑混合团体接力1/4决赛中，由武大靖、任子威、范可新、曲春雨组成的中国队位列小组第一，顺利晋级。图为中国队（红）在比赛中。 中新社记者 毛建军 摄

打造高水平运动员

比赛之外，“任子威夺金后交作业，却被任课老师移出群聊”曾成为他最先在互联网破圈的讨论话题。

事实上，无论是此前的清华大学杨倩还是如今的北京体育大学研究生任子威，“运动员加学霸”的身份开始越来越多，全面发展、打造“高水平运动员”也是我国近年来体育运动发展的方向之一。

2020年4月，中央深改委审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，提出进一步深化体教融合、促进青少年健康发展。

教育部体卫艺司司长王登峰曾在接受新华社采访时表示，随着时代发展，我国高水平运动员的培养方式正变得多元化，而教育系统将成为其中不可缺少的一环。

他介绍，从1987年原国家教委印发《关于部分普通高等学校试行招收高水平运动员工作的通知》至今，情况已经发生了巨大变化。

“以前我国高水平运动员主要通过体育系统培养。由于文化教育的缺失，很多运动员在退役后存在安置问题。”王登峰强调，20世纪80年代，开始探索体教结合培养高水平运动员的模式，但在起步阶段主要是为了（选拔队员）参加世界大学生运动会。“之前在教育系统根本就不搞比赛，没有高水平运动员。体育是什么？就是跑跑跳跳，身体别太差了。”

时过境迁，国人对运动员的理解已经几经更新。从为了比赛培养运动员，到为了夺金而培养运动员到如今的任子威、苏翊鸣、谷爱凌等年轻运动员能面对采访时坦然说出，“我能做出动作就很开心了”“我玩儿的很开心”等心态轻松、阳光积极的表达。

从某种角度，体育运动已经不单单是荣誉，而是逐渐成为民众生活的一部分，慢慢回归到运动本身。

谷爱凌的妈妈谷燕曾告诉她，如果想要别人尊敬你，就不能做一个只会滑雪、没有独立思考能力以及学识的运动员。

当高水平运动员的培养方向成为主流，拥有独立思考能力、有学识的运动员会越来越多的出现在公众的视野里。

责任编辑：刘万里 SF014